16 декабря в Екатерининском дворце в Царском Селе (г. Пушкин) прошёл ежегодный рождественский Детский бал. Традиционно в нём принимают участие студенты и воспитанники Академии Русского балета имени А.Я. Вагановой. В этом году бал назывался «Янтарная сказка», а наши иностранные стажеры и обучающиеся средних и старших классов станцевали на нём дивертисмент.
С 11-15 декабря по приглашению Бакинской хореографической академии (БХА) преподаватель кафедры музыкального искусства Академии Ксения Александровна Иванова провела мастер-классы по ритмике в столице Азербайджана. В мастер-классах приняли участие воспитанники 3, 4, 5 классов БХА.
После занятий с учениками был проведен круглый стол с участием К.А. Ивановой и преподавательского состава БХА. Преподаватели специальных дисциплин отметили полезность и важность ритмики, как дисциплины, способствующей улучшению ряда навыков, необходимых в профессиональной деятельности танцовщика.
О визите нашего педагога в БХА написали несколько азербайджанских СМИ: ƏDALƏT; adekvat.az; StimulXeber.az.
14 декабря воспитанники Академии – учащиеся 3/7 класса были приглашены на Новогодний бал Газпром Школы г. Санкт-Петербурга. Его главной идеей стало путешествие сквозь время: бал открывал торжественный танец-прогулка – полонез, а гостей встречал основатель нашего города – император Петр I – государь, который привил культуру бальной иноземной поступи на русскую почву и выдумал для подобных торжественных танцевальных встреч дам и кавалеров совершенно особенное название – бальные ассамблеи («собрания»).
Прогуливаясь по наряженной бальной зале, рассматривая ёлку, танцуя в парах, гости, незаметно для себя, перемещались из XVIII в век XIX, а далее – в начало XX-го – финальную часть, посвященную Костюмированному балу 1903 года.
Тот бал давался по случаю 290-летия дома Романовых. Идея принадлежала супруге Николая II – императрице Александре Федоровне, стремившейся сохранить нить времени и память поколений. По задумке императрицы, все гости прибывали в Зимний дворец в одеждах старомосковского стиля, напоминавшего о жизни допетровской Руси. В тот вечер в залах Зимнего дворца гостями исполнялись русские танцы, а украшением явились театральные подарки – танец Русской невесты из балета «Лебединое озеро» и арии из оперы «Борис Годунов». Потому, особенно символичным мы видим приглашение на бал воспитанников Академии – наследников Императорского театра!
13 декабря в Академии прошла VII научно-практическая конференция с международным участием «Новые технологии в искусстве и образовании: вызовы и ответы цифровой эпохи».
В программе конференции в различных форматах был заявлен 21 участник, в том числе доктора и кандидаты наук, аспиранты и магистранты. Кроме Санкт-Петербурга были представлены Москва, Казань, Кемерово и Херсон. Местную вузовскую науку защищали исследователи из Академии Русского балета им. А.Я. Вагановой, Санкт-Петербургского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, Консерватории им. Н.А. Римского-Корсакова, Санкт-Петербургского государственного экономического университета, Санкт-Петербургского университета кино и телевидения.
Доклады были посвящены различным аспектам цифровой реальности: EdTech (образовательным технологиям) и художественным стратегиям цифровой эпохи; проблемам художественного производства, продвижения и потребления; алгоритмам применения новейших технологии в структуре художественного процесса на примере музыки, хореографии, театра. Отдельный большой блок составили сообщения на тему искусственного интеллекта, стремительно увеличивающего свое присутствие в пространстве современного искусства и образования.
Состоялся активный и плодотворный обмен мнениями, участники обсуждения выразили готовность продолжить исследования в данной актуальной научно-практической сфере, рассмотреть возможность создания совместных художественных и образовательных проектов.
Фото: Андрей Лушпа, Мария Бахтинова.
Проректор по учебной, воспитательной и социальной работе Т.И. Головина приняла участие во Всероссийском конгрессе по молодежной политике и воспитательной деятельности, проходившем в Москве 12-13 декабря 2023 г.
Участниками конгресса стали более 500 проректоров, ответственных за реализацию молодежной политики и воспитательной деятельности в высших учебных заведениях страны. В рамках обсудили векторы развития воспитательной деятельности в вузах и актуальные механизмы взаимодействия со студенческим сообществом в 2024 году, а также подвели итоги окружных семинаров-совещаний.
8 декабря Академия Русского балета имени А.Я. Вагановой, получающая базовую часть гранта в рамках программы «Приоритет 2030», отчитала о достижениях в рамках программ развития на заседании подкомиссии для вузов творческой направленности.
Исполняющий обязанности ректора Академии Николай Максимович Цискаридзе рассказал, что Академия становится центром театральных практик и флагманом в области хореографического искусства:
«В 2023 году в рамках реализации программы развития внутренние изменения стали очевидными для российской культуры. По спецпроекту «Культурная дипломатия» Академия начала систематически представлять новые постановки балетных спектаклей на лучших театрально-концертных площадках России, среди которых – Государственный Кремлевский Дворец. Наши спектакли посмотрели тысячи зрителей, успех был колоссальным. Наша Академия, открытая современному культурному пространству, стала центром притяжения художественных специалистов из различных областей. Развитие науки о балете также направлено во внешний мир: наш виртуальный кабинет хореографического образования получил свое представление в интернете, а имеющиеся у нас артефакты и уникальные методики регулярно оцифровываются. Все это способствует поддержке международного имиджа России в качестве бесспорного лидера образования в области балета».
Ректор подчеркнул, что Академия Русского балета имени А.Я. Вагановой сегодня является провайдером культурного взаимодействия различных творческих и технических вузов в области IT-специальностей и различных научных организаций России и зарубежья.
Кратко об итогах
В 2023 году на треть выросла численность иностранных аспирантов и исследователей.
Академия работала в следующих направлениях:
• В рамках партнерского взаимодействия с Санкт-Петербургским политехническим университетом Петра Великого была запущена сетевая образовательная программа дополнительного профессионального образования «Цифровой маркетинг в организациях культуры и искусства».
• Создан и успешно взаимодействует творческий коллектив по разработке спектаклей в рамках спецпроектов «Культурная дипломатия» и «Инкубатор балета поколения Z», объединяющий в рамках художественной лаборатории различные вузы искусства.
• Функционирует ранее созданная медико-биологическая лаборатория в совместном научном проекте.
• Стратегический проект «Культурная дипломатия»: постановка двух крупных спектаклей, их показали на ведущих концертно-театральных площадках России.
В Академии сформирована цифровая кафедра.
• К числу важных достижений 2023 года относится появление новых научно-творческих и образовательных консорциумов, в том числе с Санкт-Петербургским государственным университетом аэрокосмического приборостроения, для создания новой образовательной программы дополнительного профессионального образования «VR и дополненная реальность в хореографическом искусстве» с возможной перспективой открытия новой магистерской программы.
Воспитанники Академии 1/5–3/7 классов приняли участие в балете «Щелкунчик» Театра балета имени Леонида Якобсона (постановка в хореографии В. Вайнонена, в редакции Н. Цискаридзе). Премьерный блок спектаклей прошел с 3 по 5 декабря на сцене БДТ им. Г.А. Товстоногова.
Фото Марии Бахтиновой.
5 декабря в Учебном театре Академии прошла ещё одна встреча в рамках проекта «Герои среди нас». Её героем стал Евгений Воскресенский, начальник караула 11-ой пожарноспасательной части управления МЧС по Калининскому району. Более двадцати лет своей жизни он посвятил службе в системе МЧС России.
У ребят была возможность лично познакомиться с ним, задать любые вопросы и узнать больше о жизни и профессиональном пути спасателя. В завершении встречи каждый желающий смог примерить боевую одежду пожарного, прочувствовать вес снаряжения и сравнить с балетными костюмами.
Вышла из печати третья книга серии «С.Н. Худеков. Балетная критика и проза», посвященной наследию Сергея Николаевича Худекова. В данной книге представлен единственный роман Худекова «Балетный мирок. Живые картинки» (1870). Рассказывая историю юной выпускницы Театрального училища, только начинающей карьеру в императорском балете, автор живописует нравы окружающей среды, поднимая острые социальные вопросы.
Книжная серия подготовлена кафедрой балетоведения Академии Русского балета имени А.Я. Вагановой. В первом сборнике серии (2020) вышли статьи 1860-х–1890-х годов, когда автор был свидетелем балетного театра периода Артура Сен-Леона и Мариуса Петипа. Второй сборник (2021) вобрал в себя статьи Худекова 1900-х годов, освещающие непростой период петербургского балета на исходе «золотого века» и «после Петипа». Таким образом, все балетно-критическое творчество Худекова теперь доступно читателям.
Издание рекомендуется преподавателям и студентам средних и высших учебных заведений в области хореографического искусства, профессионалам и любителям балета.
30 ноября на сцене Эрмитажного театра прошел концерт кафедры балетмейстерского образования Академии Русского балета имени А.Я. Вагановой. Вечер состоял из хореографических миниатюр. Все они — результат освоения студентами специальных дисциплин «Искусство хореографа», «Искусство балетмейстера-постановщика».
В рамках учебного процесса начинающие хореографы работают над своими номерами по заданию педагогов. Постановочному мастерству на кафедре обучают Юрий Николаевич Петухов, Эдвальд Арнольдович Смирнов, Владимир Валентинович Романовский, Ирина Фёдоровна Сергеева. Задания звучат по-разному: «Сочинение хореографии на основе музыкальной формы», «Номер на основе классического танца», «Стилизация фольклора», «Номер на основе литературного первоисточника», «Библейский сюжет», «Интерпретация мифа» и другие. От студентов требуются художественная эрудиция, творческая смекалка, режиссерская изобретательность и готовность переделывать уже сделанное в поисках наиболее убедительного сценического решения.
В концерте принимали участие студенты разных курсов бакалавриата и магистратуры.
Фото Марии Курбатовой. Больше фотографий.