10 апреля 2024 года Академия Русского балета имени А.Я. Вагановой совместно с Санкт-Петербургским отделением СТД РФ ВТО провела международную студенческую научно-практическую конференцию «Новые цифровые технологии в искусстве» в рамках реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет - 2030» Федерального проекта «Развитие интеграционных процессов в сфере науки, высшего образования и индустрии», а также Стратегического проекта «Цифровая кафедра».
Конференцию открыли проректор Академии по учебной, воспитательной и социальной работе, заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин, заслуженный работник культуры РФ, кандидат культурологии, доцент Головина Татьяна Ильинична, а также главный специалист по сценографии и музыкальным театрам, заслуженный работник культуры РФ Амербекьян Елена Борисовна.
Т.И. Головина.
Приветствие Е.Б. Амербекьян.
Модератором конференции выступила Потолокова Мария Олеговна, д.э.н., профессор кафедры балетоведения, руководитель стратегического проекта «Цифровая кафедра» Академии русского балета имени А.Я. Вагановой.
М.О. Потолокова.
Среди присутствующих были наставники, научные руководители студентов-спикеров конференции доценты кафедры балетоведения АРБ Кантарович АА, Грушко А.М., преподаватель кафедры общеобразовательных дисциплин АРБ Дмитриев Е.В., старший преподаватель института дополнительного профессионального образования СПбГУПТД Сошникова И.А.
В конференции приняли участие российские и китайские молодые ученые, дискуссия объединила студентов Санкт-Петербурга и Казани, представителей творческих и технических вузов.
Доклады студентов сопровождались видеопроекциями, были продемонстрированы результаты осуществления творческих проектов.
Спикеры подняли актуальные вопросы современного искусства, такие как применение цифровых технологий в хореографических, музыкальных театрах, живописи, мультипликации; определение места инсталляциям и перформансам в современной жизни и сопровождению театральных событий; использование нейросетей.
Завершилась конференция подведением итогов Всероссийского конкурса студенческих проектов «Формирование и продвижение личного цифрового бренда», победителями которого стал коллектив авторов Байдукова Алина, Хавалиц Федор, Лащева Ярослава представители СПбГУПТД – вуза партнера Академии.
Было принято решение сделать международную студенческую научно-практическую конференцию «Новые цифровые технологии в искусстве» ежегодной.
8-9 апреля на базе ГИТИС прошла совместная Проектно-аналитическая сессия ФГАНУ «Социоцентр» с Министерством культуры РФ и творческими вузами − участниками программы академического стратегического лидерства «Приоритет 2030». Основная тема сессии «Научная политика».
Академию посетила итальянская прима-балерина Театра Сан-Карло (Неаполь) Патриция Маньери и преподнесла в дар нашему «музею» фотографию, на которой она вместе с Рудольфом Нуреевым в балете «Послеполуденный отдых фавна» в 1990 году. Балерина приехала по приглашению Академии на экзамены.
«Цифровая кафедра» Академии приняла участие в Марафоне цифровых кафедр, проходящем на базе Морского технического университета.
Наши представители были единственным творческим вузом, осмелившимся бросить вызов техническим вузам-гигантам — Политехническому университету, Университету ИТМО, Электротехническому университету.
Наша команда самой молодой «Цифровой кафедры» страны представила проект «Цифровая балерина» — проводник в мир балета. Результат работы вызвал не только интерес и дискуссию со стороны членов жюри, но и обеспечил первый результат — заинтересованный разговор о балете.
Поздравляем с юбилем Анну Михайловну Грушко, доцента кафедры балетоведения Академии Русского балета имени А.Я. Вагановой.
Анна Михайловна преподает студентам бакалавриата Академии дисциплину «Информационные технологии в гуманитарной сфере», а также возглавляет учебно-методический отдел.
Желаем крепкого здоровья, солнечного настроения, вдохновения и оптимизма!
В Учебном театре прошла встреча с солисткой Мариинского театра, педагогом классического танца в младших классах Академии Еленой Николаевной Чмиль. Встреча была посвящена «Году семьи», которым является текущий 2024 год.
Елена Николаевна, в семье котрой пятероо деьтей, рассказала собравшимся в зале младшеклассникам о главных составляющих семейного счастья; о том, какие качества, воспитываемые в артистах балета с детства, могут пригодиться в семейной жизни и как найти время, чтобы успешно совмещать творческую работу артистки балета и заботу о семейном очаге, оставаясь внимательной мамой.
Рассказ был дополнен музыкальными подарками от воспитанников, подготовленными совместно с их родителями и педагогами кафедры музыкального искусства.
Наталья Викторовна Полякова окончила географический факультет Педагогического университета (РГПУ) им. А.И. Герцена в Санкт-Петербурге. По образованию имеет двойную специальность: учитель географии и биологии.
В Академии Русского балета имени А.Я. Вагановой, куда пришла ещё будучи студенткой 5 курса, работает с сентября 1995 года. Преподавала географию, биологию и естествознание. В 2008 году окончила аспирантуру Академии Русского балета имени А.Я. Вагановой, имеет печатные работы.
С 2017 года преподаёт биологию во всех классах, а также дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности», «Основы медицинских знаний», «Охрана труда артистов балета» на курсах СПО Академии.
Несмотря на большой опыт и стаж педагогической работы, постоянно самосовершенствуется и получает новые знания. Так в 2022 году прошла профессиональную переподготовку в московской Национальной академии дополнительного профессионального образования и получила диплом специалиста по спортивной диетологии и нутрициологии (с отличием). Свободное время посвящает семье, воспитанию маленькой дочери, а ещё увлекается кулинарией и обожает выращивать цветы.
Поздравляем Вас, Наталья Викторовна, желаем здоровья, счастья, новых свершений и прекрасных возможностей!
27 марта в Академии Русского балета имени А.Я. Вагановой прошла IV Научно-практическая конференция «Музыка в искусстве балета», организованная кафедрой музыкального искусства.
Мероприятие проводится кафедрой ежегодно весной и с 2021 года проходит в двух форматах: очно и на онлайн-платформе. Нынешнее заседание было посвящено творчеству выдающегося отечественного музыковеда и композитора Бориса Асафьева, чей двойной юбилей мы отмечаем в 2024 году (140 лет со дня рождения и 75 лет со дня смерти). В конференции нашли отражение множественные аспекты личности и деятельности Асафьева: его композиторское наследие, взаимоотношения с крупными деятелями российской и зарубежной культуры, вклад в становление отечественной музыковедческой школы, переосмысление его фигуры на протяжении советской и постсоветской истории, судьба и дальнейшее развитие его научных концепций, их применение в современной исследовательской и педагогической практике. Круг специализации выступающих оказался во многом комплементарен универсальности творческой личности юбиляра: в заседании приняли участие музыковеды, филологи, источниковеды, музыканты-исполнители и педагоги, сотрудники библиотек. В соответствии с профилем академии специальный акцент был сделан на балетном творчестве музыканта и его современников.
Кафедра музыкального искусства благодарит всех докладчиков и оказавших техническую поддержку. Список участников и докладов можно посмотреть в программе конференции.
Сотрудники Проектного офиса программы развития Академии Русского балета имени А.Я. Вагановой приняли участие в работе первого Проектно-аналитического семинара «Целевая модель творческого вуза» для университетов творческой направленности в рамках программы стратегического лидерства «Приоритет 2030», проходившего 25-26 марта в Москве.
На пленарной сессии семинара была представлена целевая модель вуза с краткой характеристикой ключевых аспектов политик и стратегических проектов.
До конца июня 2024 года пройдут ещё четыре семинара, последний – в Академии Русского балета имени А.Я. Вагановой.
Цель программы «Приоритет 2030» – к 2030 году сформировать в России более 100 прогрессивных современных университетов, которые станут центрами научно-технологического и социально-экономического развития страны.
С.В. Лаврова, проректор по научной работе и развитию.
М.О. Потолокова, руководитель «Цифровой кафедры» Академии.
Дискуссия во время семинара.
Фото: Анастасия Хованова.
21 марта завершился трехдневный историко-культурно-просветительской проект между воспитанниками 3 курса Нахимовского военно-морского училища и обучающимися 3/7 класса Академии Русского балета имени А.Я. Вагановой. Научно-исследовательская и творческая работа проекта была посвящена балету А. Сен-Леона «Золотая рыбка» (1867), созданному на музыку композитора Л. Минкуса по сказке А.С. Пушкина, и причинам быстрого забвения спектакля на императорской сцене.
Главный вопрос, на который искали ответ ребята: «Почему провалился балет "Золотая рыбка" при условии, что уже к 1860-м годам осознание ценности А. Пушкина как выразителя культурного кода нации были очевидны?». Стремление найти ответ на столь непростой вопрос, потребовало от участников проекта объединения усилий, применения накопленных знаний, а также смекалки.
Ребята внимательно изучили духовно-ценностный аспект «Сказки о рыбаке и рыбке», познакомились с живописными полотнами, отображающими жизнь главных героев произведения. Узнали о жизни поэта в период южных ссылок, его знакомстве с полуостровом Крым и черноморским побережьем.
Для поиска ответа на поставленный вопрос юным исследователям потребовалось заглянуть в историю, детально изучив вопрос, связанный с событиями Крымской войны 1853–1856 гг. Ребята познакомились с героями – адмиралами П. Нахимовым, Вл. Корниловым и Вл. Истоминым, защищавшими Севастополь. Используя поэтический текст А. Пушкина, наши следопыты углубились в географию, отыскивая ответ на вопрос «Почему Черное море называется черным?». На эти изыскания у юных балерин и будущих покорителей морей ушло два дня плодотворных трудов.
С увесистым багажом добытых знаний ребята подошли к финальному дню проекта, когда познакомились с историческим фактом – бракосочетанием цесаревича Александра Александровича и принцессы Дагмар Датской осенью 1866 года. Тогда свадебным подарком для молодоженов по задумке императрицы Марии Александровны должна была стать одноактная хореографическая зарисовка по Пушкинской сказке, постановку которой доверили балетмейстеру А. Сен-Леону.
Причудливая хореография балетмейстера и музыка композитора Минкуса способствовали успеху балета и стремлению расширить его до масштабного произведения, чтобы показать на сцене Большого Каменного театра Петербурга. В этот момент и начались все «приключения» постановки, которая словно попала в эпицентр грандиозного шторма.
Разобраться в драматургических просчетах А. Сен-Леона помогли не только добытые накануне знания из смежных дисциплин, но и воспоминания балерины Императорской сцены Екатерины Вазем, участвовавшей в спектакле, пользу принесли рассуждения писателя М.Е. Салтыкова-Щедрина и театральные заметки того времени.
Главный вывод, к которому пришли наши исследователи, совпал с советом А. Пушкина, спрятанным в сказке: «Будь мудр! Умей ценить то, что имеешь». Ребята убедились, что А. Сен-Леон не последовал правилу «Умей владеть ситуацией и чтить традицию», и попал впросак. Действие балета, в отличие от литературного источника, разворачивалось у реки, а не у моря, что больно напомнило об итогах Крымской войны. В постановке не нашлось места ни старику, ни старухе, вместо них царила взбалмошная молодица Галя и ее трудолюбивый супруг – Тарас, летал ковер-самолет, плескались русалки, но не было главного – смысла.
Во время работы над проектом, учащиеся смогли прослушать музыку Л. Минкуса из балета «Золотая рыбка». Она прозвучала благодаря концертмейстерам Академии – В.А. Махлаевской, А.С. Рощектаевой и И.В. Лысяк, которые отыскали партитуру балета, сделали переложение для фортепиано и подарили юным балеринам и будущим офицерам флота возможность совершить путешествие во времени.
Результатом проекта стали не только новые знания, но и рукотворные газеты десяти команд, в составе которых присутствовали и девушки, и юноши.
М. Гендова.
